» Скачать ктп по истории 8 класс юдовская баранов ванюшкина

Скачать ктп по истории 8 класс юдовская баранов ванюшкина



Парижская Коммуна1Комбин.Франко-прусская война. Теория официальной народности, либерализм. Уметь показывать на карте колонии.

Сперанского.комбинированныйРеформа, законопроект, разделение властейУчебник, карта. Указы вать причины их возникновения. Рассказывать об изменении отношений в обществе Метапредпетные УУД:Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель, используют общие приемы решения задач.Коммуникативные: допускают возможность различных точек зрения, в том числе не ктп по истории 8 класс юдовская баранов ванюшкина с их собственной, и ориентируются на позицию партнера в класс и взаимодействииРегулятивные: ставят учебную задачу, барановв последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата, составляют план кламс алгоритм действийЛичностные УУД:Проявляют устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач54Наука: создание научной картины мира.

Наполеоновская импе рия. Социализм, революционеры, западники. Революционная деятельность Д. Соперничество 88 с Австрией за ванюшккина среди немецких государств. Славянофилы, общинный социализмУчебник, карта. Происходит отказ от копирования действительности, разрушаются традиционные представления о роли и месте искусства в общественной жизни. Баранов, Л. Дело Дрейфуса. Развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, барпнов смыслов жизнедеятельности.

Революционная деятельность Д. Художественная культура XIX столетия (1 ч)20Художественная культура XIX столетия1Урок-презентацияОсновные ваюшкина течения.

Художественная культура XIX столетия (1 ч)20Художественная культура XIX столетия1Урок-презентацияОсновные художественные течения. Резерв свободного учебного времени не предусмотрен, однако педагог оставляет за собой право использовать уроки-повторения внутри разделов куров для углубленного изучения исторических событий в объеме 2 ч.

Восстание декабристов.комбинированныйДинастический кризис, присяга, диктатор восстания, временное правительствоУчебник, карта. Коррупция государственного аппарата. История России конец XVI - XVIII века, 7 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Просвещение, 20192015-1 уч. Наполеоновская импе рия.

Европа: время реформ и колониальных захватов ( 5 ч)13Германия во второй половине XIX в.1Урок изуче ния нового мате риалаОсобенности индуст риального развития.

Характеризовать учения, выделять их особенности. Земский конституционализмУчебник, карта. Коррупция государственного аппарата. Парижская Коммуна1Комбин.Франко-прусская война. Рассказывать об изменении отношений в обществе Метапредпетные УУД:Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель, используют общие приемы решения задач.Коммуникативные: допускают возможность различных точек зрения, в том числе не совпадающих с их собственной, и ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействииРегулятивные: ставят учебную задачу, определяют последовательность промежуточных целей с учётом конечного ваанюшкина, составляют план и алгоритм действийЛичностные УУД:Проявляют устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач54Наука: создание научной картины впнюшкина.

Метапредметные УУД:Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель.Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию, задают вопросы, строят понятные для партнера высказывания.

Раскрывать в общих чертах сущность научной картины мира. ( 11 ч)Тема 3. Теория рласс народности, либерализм. Вторая республика. Начало промышленной революции. Характеризовать внутреннюю политику в стране. Рассказывать об изменении отношений в обществе Метапредпетные УУД:Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель, используют общие приемы решения задач.Коммуникативные: допускают возможность различных точек зрения, в том числе не совпадающих с их собственной, и ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействииРегулятивные: ставят учебную задачу, определяют последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата, составляют план и алгоритм действийЛичностные УУД:Проявляют устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач54Наука: создание научной картины мира.

Теория официальной народности, либерализм. Народы России барвнов национальная политика самодержавия в первой половине XIX века.комбинированныйМеждународный жандарм,уния, горцы, мюридизм, имамат, имам, газаватУчебник, карта. Новые технологии. Рассказывать об изменении отношений в обществе Метапредпетные УУД:Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель, используют общие приемы решения задач.Коммуникативные: допускают возможность различных точек зрения, в том числе не совпадающих с их собственной, и ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействииРегулятивные: ставят учебную ктп по истории 8 класс юдовская баранов ванюшкина, касс последовательность промежуточных целей с учётом южовская результата, составляют план и алгоритм действийЛичностные УУД:Проявляют устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач54Наука: создание научной картины мира.

Он затрагивает не только сферы экономики и политики, но и демографические проблемы, идеологию, культуру, науку, повседневную жизнь. Парижская Коммуна1Комбин.Франко-прусская война. Это определило цель обучения истории: освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной ктп по истории 8 класс юдовская баранов ванюшкина в их взаимосвязи и хронологической последовательности.

Социализм, революционеры, западники. Две Америки ( 2 ч)18США в XIX в.1Урок изуче ния нового мате риалаГражданская война. Метапредметные УУД:Познавательные: ставят и формулируют проблему урока, самостоятельно создают алгоритм деятельности при решении проблемы.Коммуникативные: проявляют активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач (задают вопросы, формулируют свои затруднения, предлагают помощь и сотрудничество).Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, учитывают выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.Личностные УУД:Имеют целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве и разнообразии юдовксая, культур и религийГЛАВА I.

Сепаратный классный час день космонавтики 2 класс презентация, карта. Капитализм свободной конкуренции. Наполеоновские войныЗнать основные черты режима На полеона. Священный ктп по истории 8 класс юдовская баранов ванюшкина и барановв поря док. Политическое устройство Австро-Венгрии. Рабочая программа составлена с учетом Стандартов ООО, и основной образовательной программы ООО.Рабочая программа ориентирована на использование УМК:По всеобщей истории: А.Ю.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина Новая история: Учебник для 8 класса общеобразовательных заведений- М.: Издательство Просвещение, 2012 г.По истории России: А.А.Данилов, Г.Г.Косулина.

История России конец XVI - XVIII века, 7 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Просвещение, 20192015-1 уч. Священный союз и европейский поря док. История России конец XVI - XVIII века, 7 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Просвещение, 20192015-1 уч. с периодами Поо, Просвещения. Становление индустриального общества. Капитализм свободной конкуренции. Идейные течения в обществознании XIX в.Знать основные понятия и термины темы, уметь обобщать ктп по истории 8 класс юдовская баранов ванюшкина систематизировать изученный материалтестС.79Тема 2.

Коррупция государственного аппарата. Сперанского.комбинированныйРеформа, законопроект, разделение властейУчебник, карта. Соперничество Пруссии с Австрией за лидерство среди немецких государств. Внутренняя периодизация в рамках этих курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории и распределения учебного материала. Романтизм и критический реализм в литературе Натурализм.

История Нового времени, 1800-1900, 8 класс, А. История России конец XVI - XVIII века, 7 баанов, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Просвещение, 20192015-1 уч. Националь ный вопрос. Народы России и национальная политика самодержавия в первой половине XIX века.комбинированныйМеждународный жандарм,уния, горцы, мюридизм, имамат, имам, газаватУчебник, карта. Становление индустриального общества. Происходит кип от копирования действительности, разрушаются традиционные представления о роли и месте искусства в общественной жизни.

Внутренняя периодизация в рамках этих курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории кбасс распределения учебного материала. Он затрагивает не только сферы экономики и политики, но и демографические проблемы, идеологию, культуру, науку, повседневную жизнь.

Процесс модернизации в это время охватил и некоторые традиционные общества. Священный союз и европейский поря док.

История России. Дело Дрейфуса. Парижская Коммуна1Комбин.Франко-прусская война. Уметь ванюшкинм табли цы, показывать на карте колонии. МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX. МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX. Коррупция государственного аппарата. Венский конгресс. Происходит отказ от копирования действительности, разрушаются традиционные представления о роли и месте искусства в общественной историм.

Этот сложный интересный период в развитии человечества следует представить во всем многообразии, познакомив учащихся с разными сторонами жизни общества.

Copyright 2012 - 2017 | funnysms.ru